把知識整理成第一門代表課
釐清學習對象、成果目標與教學流程，完成教案、教材及試教作品。
從 CPIA 認證講師開始 →
CPIA PROFESSIONAL INSTRUCTOR CERTIFICATION
不只取得證書，
而是準備好被市場看見。
想知道如何成為講師？從完成代表課程、建立培訓提案，到能為組織診斷與解決人才問題；用作品、評核與實績完成真正的實戰認證。PROFESSIONALCPIA講師認證培育・評核・認定・精進
TRAINING QUALITY
以訓練品質管控，讓每一次學習更安心
CPIA 重視從需求確認、課程設計、講師遴選、教學執行到成果回饋的完整流程。協會將持續依訓練品質管理精神檢視與改善服務，讓學員清楚理解課程目標、學習方式與預期成果。WHY CERTIFICATION
不是上完課就拿證書，
而是確認能不能真正站上教學現場。
市場真正需要的不是「有一張證書的人」，而是能把專業整理成課程、清楚帶領學習，並提出成果證明的講師。\n\nCPIA 認證把課程作品、能力評核、公開查驗、人才庫曝光與持續精進串在一起，讓認證成為講師發展工具，而不是只有收藏價值。
IS THIS FOR YOU?
無論你正在起步、已經授課，
都能找到適合的進階入口。
不是把所有人塞進同一班，而是依你的現況，協助你完成下一個可被市場採用的成果。從「會上課」升級成「能承接培訓」
補強需求分析、培訓企劃、課程提案與訓後評量，增加被企業、公部門與學校採用的條件。
了解 CPIA 專業培訓師 →讓授課經驗成為解決組織問題的能力
以實績為基礎，發展需求診斷、職能缺口分析、客製培訓與成效改善能力。
了解 CPIA 高階培訓顧問 →已有授課經驗？可先提出教案、授課與成果資料，經資格審查後銜接適合階段，不必重複學習已具備的能力。
登記首梯開班通知WHAT YOU ACTUALLY GET
你取得的，不只是一張證書
每一項設計，都要能協助你把專業說清楚、做出作品、建立信任並增加被合作單位看見的機會。一門能對外提案的課
從需求、對象、目標到活動設計，完成可持續優化的代表課程與教案。
一次真正的能力檢驗
透過試教、口試與專業回饋，知道自己的優勢，也知道下一步該如何改進。
可公開查驗的專業身分
證書具編號、有效期限與 QR Code，合作單位可由協會官網確認認證資訊。
專業形象與人才庫曝光
符合刊登規範者，可建立認證講師專頁，呈現專長、代表課程、級別與有效期限。
進入媒合候選名單
依客戶需求、講師專長及合作條件進行推薦；增加被看見的機會，但不以認證保證接案。
持續進修與升級路徑
透過回訓、交流、授課實績與換證，讓專業持續更新，並逐級累積影響力。
WHY CPIA CERTIFICATION
吸引人來參加，
更要對得起每一張證書。
CPIA 不以出席時數代替專業能力，也不以模糊頭銜包裝認證價值。有作品
每階段都要產出可檢視、可改善、可對外使用的課程或方案成果。
有評核
透過教案審查、試教、口試或實績審查，確認能力不是只靠自我宣稱。
可查驗
證書編號、級別、核發與有效期限，合作單位可由協會確認。
要續證
以持續進修、授課實績、資料更新與專業紀錄維持認證資格。
THREE-STAGE PATHWAY
不是用頭銜或年資分級，
而是用「能做到什麼」進階
這是 CPIA 自訂的講師專業認證三階制度，不等同勞動部職能級別。能力範圍由「把課教好」擴展到「把培訓方案做好」，再進階到「為組織診斷並解決人才問題」。第一階段會教｜完成代表課程
CPIA 認證講師
基礎培育與實務評核適合有專業、想開始授課，或尚未建立完整課程作品的人。
能依學習對象設定目標、完成教案與教材，並以清楚表達、互動引導及學習評量完成一堂課。
核心職能課程目標教案設計教材製作教學表達班級經營學習評量
評核證據
- 完整教案與教材
- 試教影片與評核紀錄
- 學習評量工具與改善計畫
第二階段能被採用｜完成培訓方案
CPIA 專業培訓師
進階培育與成果評核適合已有授課經驗，準備承接企業、公部門、學校或公開班課程的人。
能確認培訓需求、設計成果導向方案、提出課程提案，並以訓後評量與成果報告持續改善。
核心職能需求分析方案設計課程提案授課執行訓後評量成果改善
評核證據
- 訓練需求分析表
- 完整培訓企劃與課程提案
- 授課證明、評量結果與成果報告
第三階段能解決問題｜規劃組織方案
CPIA 高階培訓顧問
實績、診斷與方案審查適合已有穩定授課實績，能進一步承接組織診斷、客製培訓與顧問任務的成熟講師。
能分析組織與人才問題、辨識職能缺口、規劃客製培訓及成效評估，讓課程回應實際營運需求。
核心職能組織需求診斷職能缺口分析客製方案成效評估顧問溝通講師培育
評核證據
- 需求診斷與職能分析文件
- 客製培訓或顧問方案
- 成效證據、改善報告與代表案例
已有授課經驗，不必從頭開始
具講師經驗者可提出授課、教案或相關實績，由協會依認證規範進行資格審查，符合條件者可銜接進階培訓或申請相應評核。
COMPETENCY-BASED DESIGN
有依據的能力設計，
才能讓認證具有公信力。
CPIA 將參照勞動部勞動力發展署 iCAP 公告之相關職能基準，發展課程、評核指標與成果證據；正式制度仍由協會依專家審查及理監事會程序訂定。FROM LEARNING TO IMPACT
一張證書之後，
還要走得更遠。
認證不是終點，而是進入專業人才庫、承接合作與持續成長的開始。- 01培訓學習
- 02教案審查
- 03試教與口試
- 04認證核發
- 05官網登錄
- 06媒合與精進
ASSESSMENT STANDARD
評核看三件事
以一致的標準檢視課程設計、現場教學與專業判斷，不以出席時數取代能力評核。教案審查
確認對象、目標、內容、方法與評量是否形成完整的學習設計。
試教評核
觀察表達、引導、互動、時間掌握與面對現場變化的能力。
專業口試
了解教學理念、專業經驗、反思能力與課程決策的依據。
VALIDITY & RENEWAL
有效三年，
用持續學習維持專業。
證書將載明認證級別、證書編號、核發日期、有效期限及 QR Code，並可連結官網認證資料。換證基本條件3 年
認證有效期間
- 持續進修
- 至少 24 小時
- 授課實績
- 至少 20 小時
CERTIFICATION PROGRAMS
講師認證課程
本區直接同步「CPIA 專業學院」中分類為「講師認證」的已發布課程；學院負責學習與培育，認證頁負責制度、評核與查驗。正在載入認證課程
請稍候，正在取得最新招生資訊。
認證資訊
公開的是標準，
審慎的是每一次認定。
招生資格、課程時數、評核指標、收費、換證、跨階申請與證書查驗規則，均以協會正式公告的認證辦法為準。
洽詢講師認證 →FAQ
講師認證常見問題
CPIA 講師認證分為幾個級別？
目前規劃為 CPIA 認證講師、CPIA 專業培訓師與 CPIA 高階培訓顧問三個級別，依作品、實務與評核條件進階。
認證效期與持續進修要求為何？
認證效期為三年；期間須完成至少 24 小時持續進修及 20 小時授課實務，詳細規範以協會正式公告為準。
已有授課經驗，可以直接申請認證嗎？
具授課經驗者可依現有資歷與作品申請適合級別的評估，實際申請資格與流程請洽協會確認。
沒有授課經驗，如何成為講師？
可先從講師培訓課程或 TTT 課程建立學習目標、教案、教材與試教作品，再依個人經驗與成果銜接適合的實戰認證階段。